5月9日，信息管理学院全院教师集中学习了《湖北经济学院学生培养质量监测报告》，教学副院长彭玲作介绍与解读。
《湖北经济学院学生培养质量监测报告》基于在校生与毕业生的近2万份问卷数据形成，由调研背景、数据解读、总结三部分构成。其中，数据解读部分从审核评估重点的五个度，即培养目标达成度、社会需求适应度、教师/资源保障度、教学质量保障有效度、学生满意度出发，通过与其他兄弟院校的纵向对比，以及与本校其他学院的横向对比，清晰明了的展示了我院在人才培养方面取得的成效，同时，也看到了学院亟待改进的地方。该报告为学院进一步提升人才培养质量提供了精准方向。
彭玲院长指出，《湖北经济学院学生培养质量监测报告》，正是学校人才培养成效的体检报告，学院应认真研究报告，深入理解报告中的指标和数据，了解学生的需求与关注点，进一步完善学院的质量保障体系，不断提升教学工作水平和人才培养质量。